Apuntamentos, resumos, traballos, exames e exercicios de Electrónica de Secundaria

Menú de programas en C++

Programa en C++ con un menú de opciones que permite ejecutar distintos ejercicios.

Código corregido

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>

using namespace std;

int main(void) {
    int op, tirada, num, x, y, dni, letra, cara, cruz, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis;
    char letras[23] = {'T','R','W','A','G','M','Y','F','P','D','X','B','N','J','Z','S','Q','V','H','L','C','K','E'};

    cout << "Menú" << endl;
    cout << "----" << endl;
    cout << "1. Programa 1" << endl;
    cout << "2. Programa 2" << endl;
    cout << "3. Salir" << endl;
    cout << "4. Programa 4" << endl;
    cout << "Dime una

1. Informática

É o tratamento automático da información mediante o computador.

2. Composición dun sistema de computación

Está formado por:

• Hardware: O equipo físico (chasis, teclado, etc.).
• Software: O sistema operativo (SO), que guía o computador sobre como operar, e os programas que realizan diferentes funcións.

3. Periféricos

Son dispositivos externos conectados ao computador que permiten a entrada e saída de información. Clasifícanse en 4 tipos:

• Entrada
• Saída
• Entrada/Saída
• Almacenamento

4. Sistema informático ou computador

O sistema encárgase de recoller datos, procesalos e transmitir a información. A súa función básica é a execución dun programa, que consiste nun conxunto de ordes.

5. Linguaxe do computador

A linguaxe utilizada...

Avaliación por axentes internos da institución

A mellora do currículo require o compromiso do profesorado. É necesario avaliar tanto os procesos como os resultados para analizar a incidencia dos contidos, os medios, os recursos, os materiais didácticos e as metodoloxías docentes empregadas no proceso de ensino-aprendizaxe.

Vantaxes da avaliación interna

• Permite coñecer o que acontece co currículo desde unha visión máis holística.
• É mellor aceptada polo profesorado.
• Realízana os mesmos axentes que elaboran e executan os plans de mellora.
• Reforza a autonomía intelectual do persoal docente.

Modalidades de estudo

Investigación-acción e avaliación democrática

• Céntranse nos procesos e nos resultados.
• Cuestionan o currículo por obxectivos

1. A obra de Joaquín Costa

Naneas: Niños y niñas con Necesidades Especiales de Atención en Salud. Son un grupo heterogéneo de niños y niñas que presentan distintos problemas de salud que impactan en su calidad de vida y la de sus familias: Prematurez- Malformaciones Congénita- Genopatías Enf. Crónicas Infancia.

Plan de Traballo:

Plan de Trabajo: Lo primero es poder identificar el diagnóstico y grado de complejidad del niño o la niña.

Clasificación Naneas Según Necesidade

Clasificación Naneas Según Necesidad: Atención de especialistas, incluida salud mental – Medicamentos de uso crónico – Alimentación especial para vivir – Tecnología médica para vivir – Rehabilitación por situación de discapacidad – Educación especial.

Naneas de Alta Complexidade:

Nos atopamos ante un fragmento da Constitución de 1876

Unha fonte primaria, coetánea aos feitos, de natureza histórico-xurídica.

Proceso de Elaboración

O proxecto presentouse a unhas Cortes Constituíntes elixidas por sufraxio universal en 1876.

Contexto Histórico

Gran inestabilidade durante o Sexenio Democrático, Golpe de Estado do General Pavía en 1874.

Principais Ideais

Creación dun sistema liberal dogmático, centralista e unitario, baseado na Monarquía e as Cortes.

Influencia de Cánovas del Castillo

Principal impulsor da Restauración, baseado no sistema británico.

Legado e Durabilidade

Constitución flexible e práctica, a máis duradeira da historia de España ata a proclamación da II República en 1931.

Obxectivos

Sintetizar os modelos...

El modelo de organización territorial del Estado

El modelo de organización territorial del Estado pretende compatibilizar un modelo de estado centralista y unitario, al afirmar que la República es un Estado integral, con la autonomía de municipios y regiones. Así se recoge el derecho de las regiones a dotarse de estatutos de autonomía, como se contempla en otros artículos que aquí no se comentan y que pretendían garantizar el apoyo a los nacionalistas de Cataluña y del País Vasco.

Relación Iglesia-Estado

Ambas instituciones se separan, como era lógico en una República que defiende un espíritu laico y aconfesional. El artículo 3 establece que el Estado español no tiene religión oficial y los otros artículos a los que hemos hecho...

Platón ten unha concepción dualista do ser humano, composto por corpo e alma. O alma é inmortal e inmaterial, e ten prioridade fronte ao corpo. Considera o alma como o principio vital que infunde vida e movemento ao corpo, e é o principio do coñecemento. A teoría platónica do alma está influenciada polos pitagóricos, con existencia anterior desligada do corpo, teoría da reencarnación e necesidade de purificación a través do coñecemento e da práctica da virtude. O corpo, en cambio, é material e mortal, e é visto de forma peiorativa por Platón. Establece unha división do alma en tres partes: racional, irascible e apetitiva, cada unha relacionada cunha función específica. A virtude principal do alma é a xustiza, que require...

Artículo 34: Dereitos de participación e representación

1. Os traballadores teñen dereito a participar na empresa nas cuestións relacionadas coa prevención de riscos no traballo.
   
   Seis ou máis traballadores, a participación destes a través dos seus representantes e da representación especializada
2. Aos Comités de empresa, aos Delegados de Persoal e aos representantes sindicais corresponde a defensa dos intereses dos traballadores en materia de prevención de riscos no traballo. (información, consulta e negociación, vixilancia e control e exercicio de accións ante as empresas e os órganos e tribunais competentes)
3. O dereito de participación exercerase no ámbito das Administracións públicas coas adaptacións pola diversidade das actividades

Reglas especiais de concurrencia de convenios

O propio art. 84 ET prevé unha serie de excepcións á regra xeral de concurrencia de convenios colectivos:

1. Podese pactar outra regra de concurrencia distinta nos acordos interprofesionais e convenios colectivos sectoriais, de ámbito estatal ou autonómico, previstos no art. 83.2 ET.
2. En todo caso, a regulación das condicións establecidas nun convenio de empresa, que poderá negociarse en calquera momento da vixencia dos CC de ámbito superior, terá prioridade aplicativa respecto do CC sectorial, estatal, autonómico ou de ámbito inferior, en materias como:

• La cantidade do salario base e dos complementos salariais, incluídos os vinculados á situación e resultados da empresa.
• O abono ou a compensación